Edukien marketin-zerrenda osoa

edukia merkaturatzeko zerrenda

Textbroker-ek infografia hau bildu du Edukien estrategia arrakastatsurako 5 urratsak. 5 arlo hauek dira:

  1. Ikuskaritza eta analisia
  2. Helburuen definizioa
  3. Garapena eta Plangintza
  4. Sorkuntza eta Hazkuntza
  5. Jarraipena eta kontrola

Zerbait estutuko banu, hala izango litzateke Sustapena. Eragileekin haztea lagungarria den arren, ordaindutako edukien sustapena kanal sozialen bidez, bertako publizitatea eta klikaren ordainketa estrategia harrigarriak dira. Normalean, edukia ikusleekiko oihartzuna duela egiaztatu eta konpromisoa eta bihurketak bultzatu ondoren ekiten diogu promozioari.

Helburua eragileak erabiltzearen antzekoa da; zure edukia unean iristen ez zaren ikusle garrantzitsuekin sustatu nahi duzu. Influencer marketinak badu abantaila, eragileek normalean konfiantza eta autoritatea sortu baitute beren publikoekin, beraz, bihurketa tasa hobea ikus dezakezue haiekin, baina horrek ez luke ordaindutako sustapenetik ere geldiarazi behar.

Agurrak kontrol zerrenda handi honen egileei. Oraindik atzera egiten ari gara enpresa askorekin ekoizpen estrategia. Imajinatu produkzio lantegi batean widgetak eraikitzen ari zarela lanean. Widgetak ekoizten jarraituko zenuke inork erosten ez baditu? Zergatik jarraitzen dute enpresek inork parte hartzen ez duen edukia ekoizten? Denbora, dirua xahutzen ari dira, eta baliteke haien salmentak kaltetzea ere lagundu beharrean.

Eduki marketin kanpaina arrakastatsua izateko funtsezko elementua da estrategia argia izatea. Edukien marketinaren sektorea hain gaztea dela kontuan hartuta, ia ez dago errutina edo praktika ikastaro finkaturik. Eduki-estrategia batean zer sartu behar den jakitea, nola funtzionatu behar duen, dena nola integratu eta gauzatu behar den jakitea. Hauek dira konpainia askok proban eta akatsetan asmatzen dituzten faktoreak.

Edukien marketinaren zerrenda osoa

Edukien marketinaren zerrenda

Zer deritzozu?

Gune honek Akismet-ek spam erabiltzen du. Ikasi zure iruzkina nola prozesatu den.