Hezkuntza da erantzuna?

hezkuntza

Galdera bat egin nuen Galdetu 500 pertsona erantzun interesgarria jaso zuen horrek. Nire galdera hauxe zen:

Unibertsitateak belaunaldi batetik bestera ezjakintasuna igarotzeko bitarteko antolatuak dira?

Lehenik eta behin, azaldu galdera erantzun dudala erantzun bat pizteko - deitzen da esteka-baiting eta funtzionatu zuen. Jaso nituen berehalako erantzun batzuk zakar zorrotzak izan ziren, baina bozketa orokorra da eragina izan zuena.

Orain arte, 42% hautesleek baietz esan dute!

Galdera egin izanak ez du esan nahi nire ikuspuntua denik, baina niretzat kezka da. Orain arte, nire semearen esperientziak IUPUI harrigarriak izan dira. Matematikako eta Fisikako irakaslea da, eta arreta handia lortu du langileekin harremanak sortuz eta harremanak sortuz. Bere irakasleek benetan desafioa egin diote eta horretan jarraitzen dute. Ikasketetan ere bikainak diren beste ikasle batzuei aurkeztu diete.

Telebistan eta lineako eztabaidetan, norberaren hezkuntza entzuten jarraitzen dut du erabakitzeko faktorea pertsona askoren autoritatearen eta esperientziaren inguruan. Hezkuntza agintearen froga al da? Nire ustez, bigarren hezkuntzako hezkuntzak hiru elementu garrantzitsu eskaintzen dizkio pertsona bati:

  1. A osatzeko gaitasuna epe luzeko helburua. Lau urteko unibertsitatea lorpen ikaragarria da eta enplegatzaileei lor dezakezun froga eskaintzen die, baita lizentziatuak bere gaitasunetan konfiantza eman ere.
  2. Aukera zure ezagutzan sakondu eta esperientzia, zuk aukeratutako gai batean kontzentratuta.
  3. Aseguru. Unibertsitateko tituluak aseguru asko eskaintzen ditu soldata duinarekin enplegu duina lortzeko.

Hezkuntzarekin dudan kezka da askok uste dutela hezkuntzak "adimentsuagoa" egiten duela edo gutxiago ikasitakoek baino autoritate gehiago ematen diela. Historian ezin konta ahala adibide daude pentsamendu liderrak ondo hezitakoek barregarri utzi dituztela ... desberdinak izan diren arte. Orduan salbuespen gisa hartzen dira, ez arau gisa. Galderari buruzko ohar batek ezin hobeto esan zuen:

... badirudi errepresioa, adierazpenaren aldean, ia "indarrean" jartzen ari dela kasu askotan. Aniztasunarekiko esposizioa, maila guztietan, unibertsitateko hezkuntzaren "dibertigarria" da. Niretzat, hezkuntza-esperientziak izan behar duen esposizio hori da. Sentitzen dut PC pentsamendu askea oso mugatzen dute / dute.

Miliardarioak eta hezkuntza

Mark Zuckerberg Forbesen miliardarien zerrenda egin duen gazteena da. Hona hemen ohar interesgarria Zuckerbergen inguruan:

Zuckerberg Harvardeko Unibertsitatean egon zen eta 2006an sartu zen. Alpha Epsilon Pi kofradiako kidea zen. Harvard-en, Zuckerberg-ek bere proiektuak sortzen jarraitu zuen. Arie Hasit-ekin egon zen. Hasierako proiektu batek, Coursematch, ikasleei klase berdinetan matrikulatutako beste ikasleen zerrendak ikusteko aukera eman zien. Geroago egin zen proiektu bat, Facemash.com, Harvard-en berariazko irudien balorazio gunea zen Beroa edo ez.

Gunearen bertsio bat lau orduz egon zen linean administrazioko funtzionarioek Zuckerbergen Interneterako sarbidea ezeztatu aurretik. Informatika zerbitzuen sailak Harvard Unibertsitateko Administrazio Batzordera eraman zuen Zuckerberg, eta bertan segurtasun informatikoa urratu eta Interneteko pribatutasunari eta jabetza intelektualari buruzko arauak haustea egotzi zioten.

Hona hemen herrialdeko unibertsitate entzutetsuenetako bat, talentu ekintzaile lotsagarria erakutsi zuena. Unibertsitatearen erantzuna? Itzaltzen saiatu ziren! Eskerrak Mark-i esker, bere ahaleginarekin jarraitu zuela eta establezimenduak ez zuela utzi.

"Nola" eta "Zer" pentsatzen irakasten al dugu?

Deepak Choprak Seesmic-i buruzko galdera bat egin zuen intuizio. Ez diot bere galderari justiziarik emango, Deepak Chopra gaur egungo filosofo eta teologoen abangoardian dago (nire uste apalean). Bizitzari, unibertsoari eta gure konektibitateari buruzko ikuspegi berezia du.

Deepak-i erantzun bat eman zion pertsonaren hezkuntzak bere inguruko elementuak zehazki interpretatzeko gaitasuna eman ziola, "intuizioa" emateko. Hori al da intuizioa? Edo alboratua edo kaltegarria da? Belaunaldiz belaunaldi "froga" berarekin eta aldagaiak interpretatzeko bide berarekin hezten bada - jendeari irakasten ari al gara? nola uste? Edo jendeari irakasten ari gara zertara Uste?

Eskertzekoa da unibertsitatera joateko aukera eta nire ametsa da nire seme-alabek ere unibertsitateko ikasketak egitea. Hala ere, otoitz egiten dut hezi egiten diren heinean, nire seme-alaben hezkuntzara ez daitezen eramaten hubris ekintzak. Hezkuntza garestiak ez du esan nahi adimentsua zarenik, ezta aberatsa izango zarenik ere. Irudimena, intuizioa eta irmotasuna hezkuntza bikaina bezain garrantzitsuak dira.

William Buckley, zendu berria, behin esan zuen:Nahiago nuke Bostoneko telefono liburuko lehen 2000 izenak gobernatu Harvardeko semeek baino."

14 Comments

  1. 1

    Doug - Bidalketa bikaina !!

    Ez naiz gure egungo hezkuntza sistemaren zalea. Erabat ados nago ezjakintasuna hurrengoetara pasatzen duen belaunaldi bat besterik ez dela.

    Uste dut gure pentsatzen irakasten egon behar dugula. Askotan gogoratzen eta errezitatzen irakasten digute.

  2. 2
  3. 4

    AEBek hezkuntza sistema nola antolatu eta eskaintzen duten jakitun ez naizen arren, Erresuma Batuko sistema ulertzen dut. Zurrupatzen du ..

    Ez gara politikan sartuko, baina gure egungo gobernuak (http://www.labour.org.uk/education) 50 urteko gazteen% 18ek unibertsitatean titulazioa lortzea nahi dute (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation) ... Honen arazoa ?? Titulu baten balioa jaisten du.

    Titulu horrek ez du ezertarako balio, eta garrantzitsuagoa da emaitza sinesgarria lortzea, doktoregoa edo masterra ikasi ahal izateko.

    Titulazioaren helburua iturri askotako informazioa hartzeko gaitasuna ematea da, eta hori ulermen bihurtzea. Ez da ikasten duzuna, nola egiten duzun baizik.

    • 5

      Jez,

      Hori puntu bikaina da. Herrialdeko guztiek titulua lortzen badute, orduan titulua gutxieneko bihurtzen da berriro. Beharbada titulurik behar ez duten lanpostuek beharrezkoa izango dute guztiek dutenean.

      Doug

  4. 6

    Kaixo Doug,

    Goi mailako hezkuntza garrantzitsua dela zure arrazoiak aztertzen badituzu, ikusiko duzu horietako inork ez duela pentsatzen ikastea barne hartzen.

    Hurbilena # 2 da, pentsatzeko lehengaiak ematen dizkizu. Aipatu zenuen Deepak Chopra-ren galderaren erantzuna, nire ustez, puntu honi heldu zitzaion. Intuizioak lantzeko lehengaiak behar ditu. Zenbat eta gehiago jakin, orduan eta probabilitate handiagoa izango du.

    Unibertsitatea belaunaldiei egungo ezjakintasuna transmititzeko modua al da? Ezezkoa begiratuta, bai. Positiboki begiratuta, egungo ezagutza maila helarazteko modu bat da. Zortea baduzu, egungo ezagutza maila horretatik haratago joateko inspiratzen zaituzten irakasleak eta tutoreak aurkituko dituzu.

    Jende gehienarentzat, ordea, unibertsitatea merkataritza eskola ospetsua da, beren ibilbidea aurrera eramango duten konexioak egiteko modu bat, eta haurtzaroaren eta heldutasunaren arteko erdibideko etxea.

    • 7

      Kaixo Rick,

      Ez nuen arrazoi gisa jarri, benetan ez baitut uste bigarren hezkuntzako hezkuntza modernoarekin lortzen denik. Egia esan, ez dut fede gehiago unibertsitateko lizentziatua kontratatzerakoan batxilergoko tituluduna kontratatzeak baino, gaur egungo lantokian arrakasta izateko beharrezkoak diren sormen gaitasunak dituztela.

      Aurretik esan dut nire seme-alabek biak lortu nahi ditudala (gutxienez); hala ere, ez dut uste diploma lortzeak arrakasta ziurtatuko duenik. Bakarrik uste dut porrotetik aseguratuko dituela.

      Doug

      • 8

        Hitz magikoa esan duzu: sormena
        Irudimena / sormena behar bezala erabiltzea da ikasteko eta asmatzeko bidea eta horrek ez du bigarren hezkuntza behar. Baina nire ustez, batez ere, emozio negatiboak alde batera uzten ikasi behar dugu pentsamendu egokirako bidea blokeatzen dutenak ekintza zuzen / positiborako bidea blokeatzen dutenak.

  5. 9

    Unibertsitatetik atera daitekeen gauzarik baliotsuena barne hartzen ez zuen zerbait dela sinetsi dut. Unibertsitatera joateko arrazoirik onena ikaskideekin lehiatzea eta elkarlanean aritzea dela uste dut. Eta zenbat eta eskola hobea izan, orduan eta hobeak dira ikaskideak, beren ikaskideen mailara ahalegindu ahala. Batez ere, ikaskide horiek ni baino esperientzia eta / edo kultura desberdinetakoak direnean.

    Beste ikasle batzuekin ikastea eta haiekin eskolaz kanpoko ekintzetan parte hartzea askoz ere gehiago atera nuen unibertsitateko beste edozein alderdik baino.

    Zoritxarrez, gure biztanleriaren zati handi bat dago (~% 42?) Unibertsitateei beldurra ematen diena, batez ere ikastetxe hobeei, ikasleak beren aurreiritziak eta aurreiritziak zalantzan jartzera behartzen dituztelako. Jende askok nahiago luke sinetsi nahi dutena sinestea eta, beraz, beren jarrera mioptikoa ahalbidetzen duten beste batzuekin inguratzea, beren munduaren ikuspegia murrizten duten bitartean. Azken finean, norberak sinetsi nahi duena sinesteko modurik onena kontrako frogarik ez dagoela ziurtatzea da.

    Herrialde gisa, mundu gisa, giza arraza gisa aurrera egingo badugu, jendeak premia patologiko hori gainditu beharko du bere mundu ikuspegi zurrunarekin kontrajartzen den edozer itotzeko. Zoritxarrez, azken hamarkadan gertatutakoa ikusita, ez dut itxaropen handirik jende gehienak beren ideologiak alde batera utziko dituenik benetan gertatzeko.

    • 10

      Mike - hori puntu bikaina da. Familia askotarikoa naiz eta herrialde guztian bizi izan gara - baina askorentzat, heldu gazteak auzokoaz haraindiko beste kulturekin harremanetan jartzen diren lehen aldia da.

      Egia esan, ez dut itxaropen handirik ere. Jendeak "haizearekin" bozkatzen duela uste dut eta ez duela inolako pentsamendurik jartzen. 2 alderdiek leming-ak manipulatzen menperatu dute.

      • 11

        Ez dut uste alderdiak jendea bezainbeste direnik. Batez ere 501 (c) s eta "think tanks" bezalako taldeetan eta interes berezietan biltzen diren pertsonak. Inoiz ez da aldatuko jendea esnatu eta peoietan jokatzen ari dela konturatu arte.

        Nire puntuaren zati bat zen jendeak hain ideologia errotuak dituela manipulatzeko eskatzen dutenak. Ez dira alderdiaren akatsak jendearen ideologietan aritzen direnak eta "besteen" aurka jartzen dituztenak beren boterea lortzeko. Alderdiek beren helburuak nola lortu, hautatuak izaten ikasi berri dute.

        "Liberala" eta "kontserbadorea" dira gaur egungo etiketa polarizatzaileetako batzuk; taldeek jendea manipulatzen dute ideologiak predikatuz eta kasu askotan existitzen ez den beste talde idealizatu eta erraz identifikatu bat demonizatuz. Pertsona hauek beldurra erabiltzen dute eta erlijioaren, arrazaren, sexuaren, lehentasun sexualen, kulturaren, geografiaren, nazionalismoaren arabera banatzen dute.

        Gaztetan "gerra hotza" izan genuen, baina hori desagertu zenean pentsatu nuen mundu mailako ordena berria genuela, merkataritzan jarduteko eta lasai bizi zitekeena. Nire jainkoa inozoa nintzen.

  6. 12

    Aita,

    Iritzi hau nork gehiago zuen ikustea gustatuko litzaizukeela pentsatu nuen ...

    "... zoritxarreko tradizio nazionalak, belaunaldiz belaunaldi herentziazko gaixotasun baten antzera ematen direnak, hezkuntza sistemaren funtzionamenduaren bidez."

    -Einstein, 1931

  7. 13
  8. 14

Zer deritzozu?

Gune honek Akismet-ek spam erabiltzen du. Ikasi zure iruzkina nola prozesatu den.